Kids Math: ກົດໝາຍພື້ນຖານຂອງຄະນິດສາດ

Kids Math: ກົດໝາຍພື້ນຖານຂອງຄະນິດສາດ
Fred Hall

ສາ​ລະ​ບານ

Kids Math

Basic Laws of Math

Commutative Law of Addition

The Commutative Law of Addition ບອກ​ວ່າ​ມັນ​ບໍ່​ສໍາ​ຄັນ​ວ່າ​ຈະ​ເປັນ​ຄໍາ​ສັ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ຈະ​ເພີ່ມ​ຈໍາ​ນວນ​, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄໍາຕອບດຽວກັນສະເຫມີ. ບາງຄັ້ງກົດໝາຍນີ້ຖືກເອີ້ນອີກຊື່ໜຶ່ງວ່າ ຊັບສິນຄໍາສັ່ງ.

ຕົວຢ່າງ:

x + y + z = z + x + y = y + x + z

ນີ້ແມ່ນ ຕົວຢ່າງການໃຊ້ຕົວເລກທີ່ x = 5, y = 1, ແລະ z = 7

5 + 1 + 7 = 13

7 + 5 + 1 = 13

1 + 5 + 7 = 13

ຕາມທີ່ເຈົ້າເຫັນ, ຄໍາສັ່ງບໍ່ສໍາຄັນ. ຄຳຕອບຈະອອກມາຄືກັນ ບໍ່ວ່າພວກເຮົາຈະເພີ່ມຕົວເລກທາງໃດ.

ກົດ ໝາຍການຄູນຂອງການຄູນ

ກົດ ໝາຍ Commutative of Multiplication ແມ່ນກົດໝາຍເລກຄະນິດທີ່ບອກວ່າມັນບໍ່ມີ. ບໍ່ສຳຄັນວ່າເຈົ້າຈະຄູນຕົວເລກອັນໃດ, ເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຄຳຕອບດຽວກັນສະເໝີ. ມັນຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກັບກົດໝາຍການເພີ່ມຄອມມິວນິດ.

ຕົວຢ່າງ:

x * y * z = z * x * y = y * x * z

ຕອນນີ້ໃຫ້ເຮັດ ນີ້ກັບຕົວເລກຕົວຈິງທີ່ x = 4, y = 3, ແລະ z = 6

4 * 3 * 6 = 12 * 6 = 72

6 * 4 * 3 = 24 * 3 = 72

3 * 4 * 6 = 12 * 6 = 72

Associative Law of Addition

The Associative Law of Addition ບອກວ່າການປ່ຽນກຸ່ມ. ຂອງຕົວເລກທີ່ບວກເຂົ້າກັນບໍ່ໄດ້ປ່ຽນແປງຜົນລວມຂອງມັນ. ກົດໝາຍນີ້ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າຊັບສິນກຸ່ມ.

ຕົວຢ່າງ:

x + (y + z) = (x + y) + z

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ໃຊ້ຕົວເລກ. ໂດຍທີ່ x = 5, y = 1, ແລະ z = 7

5 + (1 + 7) = 5 + 8 = .13

(5 + 1) + 7 = 6 + 7 = 13

ດັ່ງທີ່ເຈົ້າເຫັນໄດ້, ບໍ່ວ່າຕົວເລກຈະຖືກຈັດເປັນກຸ່ມແນວໃດ, ຄຳຕອບຍັງຄົງເປັນ 13.

<6. ກົດ​ໝາຍ​ສະ​ມາ​ຄົມ​ຂອງ​ການ​ຄູນ

ກົດ​ຫມາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ຄູນ​ແມ່ນ​ຄ້າຍ​ຄື​ກັນ​ກັບ​ກົດ​ຫມາຍ​ດຽວ​ກັນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ເພີ່ມ​ເຕີມ. ມັນບອກວ່າບໍ່ວ່າທ່ານຈະຈັດກຸ່ມຕົວເລກແນວໃດທີ່ທ່ານຈະຄູນກັນ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄຳຕອບດຽວກັນ.

ຕົວຢ່າງ:

(x * y) * z = x * (y * z)

ຕອນນີ້ໃຫ້ເຮັດອັນນີ້ດ້ວຍຕົວເລກຕົວຈິງທີ່ x = 4, y = 3, ແລະ z = 6

ເບິ່ງ_ນຳ: ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ຂອງເດັກນ້ອຍ: Martin Luther King, Jr.

(4 * 3) * 6 = 12 * 6 = 72

4 * (3 * 6) = 4 * 18 = 72

ກົດ​ຫມາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ແຜ່​ກະ​ຈາຍ

ກົດ​ຫມາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ແຜ່​ກະ​ຈາຍ​ລະ​ບຸ​ວ່າ​ຈໍາ​ນວນ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ຈະ​ຄູນ​ດ້ວຍ​ຜົນ​ລວມ​ຂອງ​ສອງ​ຫຼື ຈຳນວນຫຼາຍເທົ່າກັບຜົນບວກຂອງຕົວເລກນັ້ນຄູນດ້ວຍແຕ່ລະຕົວເລກແຍກກັນ.

ເນື່ອງຈາກຄຳນິຍາມນັ້ນສັບສົນເລັກນ້ອຍ, ລອງເບິ່ງຕົວຢ່າງ:

a * (x +y) + z) = (a * x) + (a * y) + (a * z)

ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກຂ້າງເທິງວ່າຈໍານວນຄັ້ງຕໍ່ຜົນບວກຂອງຕົວເລກ x, y, ແລະ z ແມ່ນ. ເທົ່າກັບຜົນບວກຂອງຈຳນວນ a x, a times y, ແລະ a times z.

ຕົວຢ່າງ:

4 * (2 + 5 + 6) = 4 * 13 = 52

(4 *2) + (4*5) + (4*6) = 8 + 20 + 24 = 52

ສອງສົມຜົນແມ່ນເທົ່າກັນ ແລະ ທັງສອງເທົ່າກັບ 52.

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄຸນສົມບັດສູນ

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄຸນສົມບັດຂອງຄູນ lication ເວົ້າວ່າຕົວເລກໃດນຶ່ງທີ່ຄູນດ້ວຍ 0 ເທົ່າກັບ 0.

ຕົວຢ່າງ:

155 * 0 = 0

0 * 3 = 0

The Zero Properties ກົດ​ຫມາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ການ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ເວົ້າ​ວ່າ​ວ່າຕົວເລກໃດນຶ່ງບວກ 0 ເທົ່າກັບຕົວເລກດຽວກັນ.

155 + 0 = 155

0 + 3 = 3

Advanced Kids ວິຊາຄະນິດສາດ <7

ການຄູນ

ແນະນຳການຄູນ

ການຄູນແບບຍາວ

ຄຳແນະນຳ ແລະເຄັດລັບການຄູນ

ການຫານ

ແນະນຳການແບ່ງສ່ວນ

ການຄູນແບບຍາວ

ຄຳແນະນຳການຫານ ແລະ Tricks

ແຕ່ສ່ວນໜຶ່ງ

ແນະນຳເສດສ່ວນ

ເສດສ່ວນທີ່ທຽບເທົ່າ

ເຮັດໃຫ້ງ່າຍ ແລະຫຼຸດເສດສ່ວນ

ການເພີ່ມ ແລະ ການລົບເສດສ່ວນ

ການຄູນ ແລະຫານເສດສ່ວນ

ທົດສະນິຍົມ

ຄ່າເລກຖານທົດສະນິຍົມ

ການເພີ່ມ ແລະລົບເລກທົດສະນິຍົມ

ການຄູນ ແລະການແບ່ງເລກທົດສະນິຍົມ ສະຖິຕິ

ຄ່າສະເລ່ຍ, ປານກາງ, ໂໝດ, ແລະໄລຍະ

ກຣາຟຮູບ

ພຶດຊະຄະນິດ

ລຳດັບການດຳເນີນການ

ເລກກຳລັງ

ອັດຕາສ່ວນ

ເບິ່ງ_ນຳ: Shaun White: Snowboarder ແລະ Skateboarder

ອັດຕາສ່ວນ, ສ່ວນເສດເຫຼືອ ແລະເປີເຊັນ

ເລຂາຄະນິດ

Polygons

ສີ່ຫຼ່ຽມ

ສາມຫຼ່ຽມ

ທິດສະດີ Pythagorean

Circle

Primeter

Surface ພື້ນທີ່<7

Misc

ກົດໝາຍພື້ນຖານຂອງຄະນິດສາດ

ຕົວເລກຫຼັກ

ຕົວເລກໂຣມັນ

ເລກຖານສອງ

ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ທີ່ ຄະ​ນິດ​ສາດ​ເດັກ​ນ້ອຍ

ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ ການ​ສຶກ​ສາ​ເດັກ​ນ້ອຍ




Fred Hall
Fred Hall
Fred Hall ເປັນນັກຂຽນບລັອກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ປະຫວັດສາດ, ຊີວະປະວັດ, ພູມສາດ, ວິທະຍາສາດ, ແລະເກມ. ລາວໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້ເປັນເວລາຫລາຍປີແລ້ວ, ແລະ blogs ຂອງລາວໄດ້ຖືກອ່ານແລະຊື່ນຊົມຫລາຍ. Fred ແມ່ນມີຄວາມຮູ້ສູງໃນວິຊາທີ່ລາວກວມເອົາ, ແລະລາວພະຍາຍາມໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະເນື້ອຫາທີ່ດຶງດູດຜູ້ອ່ານຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ຄວາມຮັກຂອງລາວໃນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງໃຫມ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວຄົ້ນຫາພື້ນທີ່ໃຫມ່ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວກັບຜູ້ອ່ານຂອງລາວ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ຽວຊານແລະຮູບແບບການຂຽນທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຂອງລາວ, Fred Hall ແມ່ນຊື່ທີ່ຜູ້ອ່ານ blog ຂອງລາວສາມາດໄວ້ວາງໃຈແລະອີງໃສ່.