بالىلار ماتېماتىكا: بۆلۈش ئاساسى

بالىلار ماتېماتىكا: بۆلۈش ئاساسى
Fred Hall

بالىلار ماتېماتىكا

بۆلەك ئاساسى

بۆلۈش دېگەن نېمە؟

20 نى 4 =?

قاراڭ: تەرجىمىھالى: ماركىس دې لافايېت

گە بۆلۈپ 20 نەرسىنى ئېلىپ تۆت چوڭلۇقتىكى گۇرۇپپىغا قويسىڭىز ، ھەر گۇرۇپپىدا 5 ئىش بولىدۇ. بۇنىڭ جاۋابى 5.

20 4 = 5 گە بۆلۈنگەن كىشىلەر بۆلۈشنى كۆرسىتىش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان بىر قاتار بەلگىلەر. ئەڭ كۆپ ئۇچرايدىغانلىرى ÷ ، ئەمما ئارقىغا ياندۇرۇش / ئىشلىتىلىدۇ. بەزىدە كىشىلەر ئوتتۇرىسىغا بىر قۇر بىلەن بىر ساننى ئۈستىگە قويىدۇ. بۇ يەنە بىر بۆلەك دەپمۇ ئاتىلىدۇ>

b

پاي ئۆسۈمى ، بۆلۈشۈش ۋە تەقسىملەش

بۆلۈش تەڭلىمىسىنىڭ ھەر بىر قىسمىنىڭ ئىسمى بار. ئۈچ ئاساسلىق ئىسىم پايدا بۆلۈش ، بۆلۈشۈش ۋە تەقسىملەش.

  • پاي ئۆسۈمى - پاي ئۆسۈمى سىز بۆلگەن سان
  • بۆلۈش - بۆلگۈچى سىز بۆلگەن سان بولۇپ ، سىز
  • تەقسىمات - تەقسىمات جاۋاب
پاي ئۆسۈمى ÷ بۆلۈش = تەقسىمات

مىسال:

مەسىلىدە 20 ÷ 4 = 5>

Quotient = 5

ئالاھىدە دېلولار

بۆلگەندە ئۈچ خىل ئالاھىدە ئەھۋال بار. بىر نەرسىنى 1 گە بۆلۈش ، جاۋاب ئەسلى سان. باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، بۆلگۈچى 1 بولسا ، تەقسىمات تەڭگە تەڭپاي ئۆسۈمى.

مىساللار:

20 ÷ 1 = 20

14.7 ÷ 1 = 14.7

0. بۇ سوئالنىڭ جاۋابى ئېنىق بېكىتىلمىدى> مىساللار:

20 ÷ 20 = 1

14.7 ÷ 14.7 = 1

قالدۇق

بۆلۈشنىڭ جاۋابى بولسا مەسىلە بىر پۈتۈن سان ئەمەس ، «ئېشىپ قالغانلار» قالدۇق دەپ ئاتىلىدۇ.

مەسىلەن ، ئەگەر سىز 20 نى 3 گە بۆلۈپ سىناپ باقسىڭىز ، 3 نىڭ 20 گە تەڭ بۆلۈنمەيدىغانلىقىنى بايقايسىز. 3 گە بۆلۈشكە بولىدىغان 20 گە 18 ۋە 21 بولىدۇ. سىز 3 گە بۆلۈنگەن ئەڭ يېقىن ساننى 20 دىن كىچىك دەپ تاللايسىز. يەنى 18.

18 3 = 6 گە بۆلۈنگەن ، ئەمما يەنىلا بىر قىسىم قالدۇقلىرى بار. . 20 -18 = 2. قالغانلىرى قالدى.

قالغان قىسمىنى جاۋابقا «r» دىن كېيىن يازىمىز.

20 ÷ 3 = 6 r 2

مىسال :

12 ÷ 5 = 2 r 2

23 ÷ 4 = 5 r 3

18 ÷ 7 = 2 r 4

بۆلۈم كۆپەيتىشكە قارشى

بۆلۈشنى ئويلاشنىڭ يەنە بىر ئۇسۇلى كۆپەيتىشنىڭ ئەكسىچە. بۇ بەتتىكى بىرىنچى مىسالنى ئالساق:

20 ÷ 4 = 5

سىز تەتۈر يۆنىلىشنى قىلالايسىز ، بۇنىڭ بىلەن = نى x بەلگىسى بىلەن ÷ نى تەڭ بەلگە بىلەن ئالماشتۇرالايسىز:

5 x 4 = 20

مىساللار:

12 ÷ 4 = 3

3 x 4 = 12

21 ÷ 3 = 7

7 x 3 = 21

كۆپەيتىشنى ئىشلىتىش ناھايىتى ياخشى تەكشۈرۈش ئۇسۇلىبۆلۈش خىزمىتىڭىز ۋە ماتېماتىكا سىناقلىرىڭىزدا تېخىمۇ ياخشى نومۇرلارغا ئېرىشىڭ!

ئىلغار بالىلار ماتېماتىكا پەنلىرى

كۆپەيتىشكە كىرىش

ئۇزۇن كۆپەيتىش

كۆپەيتىش ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرى

بۆلۈش

بۆلەككە كىرىش

ئۇزۇن بۆلۈم

بۆلۈش ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرى

بۆلەكلەر> بۆلەككە كىرىش> ئونلۇق سان

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن ئوتتۇرا ئەسىر: ئۇيۇشما

ئونلۇق ئورۇننىڭ قىممىتى

ئونلۇق ساننى قوشۇش ۋە ئېلىش

ئونلۇق ساننى كۆپەيتىش ۋە بۆلۈش ستاتىستىكا

ئوتتۇراھال ، ئوتتۇراھال ، ھالەت ۋە دائىرە

رەسىملىك ​​رەسىملەر

ئالگېبرا

مەشغۇلات تەرتىپى

كۆرسەتكۈچىلەر

نىسبىتى

نىسبەت ، بۆلەكلەر ۋە پىرسەنتلەر

گېئومېتىرىيە

كۆپ قۇتۇپلۇق

تۆت تەرەپلىك

ئۈچبۇلۇڭ

بوغما يىلان نەزەرىيىسى

چەمبىرەك

ئەتراپى

يەر يۈزى

خاتالىق

ماتېماتىكىنىڭ ئاساسىي قانۇنلىرى

باش سانلار

رىم رەقەملىرى

ئىككىلىك سانلار

بالىلار ماتېماتىكا

بالىلار تەتقىقاتىغا قايتىش




Fred Hall
Fred Hall
فرېد خال ھەۋەسكار بىلوگچى ، ئۇ تارىخ ، تەرجىمىھال ، جۇغراپىيە ، ئىلىم-پەن ۋە ئويۇن قاتارلىق ھەر خىل پەنلەرگە قىزىقىدۇ. ئۇ بىر نەچچە يىلدىن بۇيان بۇ تېمىلارنى يېزىۋاتىدۇ ، ئۇنىڭ بىلوگلىرى نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشتى. فرېد ئۆزى تىلغا ئالغان مەزمۇنلارنى ناھايىتى ياخشى بىلىدۇ ، ئۇ كەڭ ئوقۇرمەنلەرنى جەلپ قىلىدىغان مەزمۇنلۇق ۋە جەلپ قىلارلىق مەزمۇن بىلەن تەمىنلەشكە تىرىشىدۇ. ئۇنىڭ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىشكە ئامراقلىقى ئۇنى يېڭى قىزىقىش ساھەلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە ۋە چۈشەنچىلىرىنى ئوقۇرمەنلىرى بىلەن ئورتاقلىشىشقا يېتەكلەيدۇ. فرېد خال ئۆزىنىڭ تەجرىبىسى ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى بىلەن بىلوگىدىكى ئوقۇرمەنلەر ئىشەنچ قىلالايدىغان ۋە تايىنىدىغان ئىسىم.