بالىلار ماتېماتىكا

نىسبىتى

ئوخشاش تۈردىكى نەرسىلەرنى سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن نىسبەت ئىشلىتىمىز. مەسىلەن ، بىز ئوغۇللار سانىنى سىنىپ ئۆيىڭىزدىكى قىزلارنىڭ سانىغا سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن ئىشلىتىشىمىز مۇمكىن. يەنە بىر مىسال ، يەر ياڭىقىنىڭ سانىنى بىر قاچا ئارىلاشتۇرۇلغان قاتتىق پوستلۇق مېغىزنىڭ سانى بىلەن سېلىشتۇرۇش.

نىسبەت يېزىشتا ئىشلىتىدىغان ئوخشىمىغان ئۇسۇللىرىمىز بار ، ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئوخشاش مەنىنى بىلدۈرىدۇ. بۇ يەردە B (ئوغۇللار) ۋە G (قىزلار) نىڭ سانىنى يېزىشتىكى بىر قانچە ئۇسۇل بار:

B نىڭ G

B نىڭ نىسبىتى G

B: G

دىققەت قىلىڭ ، نىسبەتنى يازغاندا بىرىنچى ئاتالغۇنى بىرىنچى ئورۇنغا قويىسىز. بۇ ئېنىقتەك قىلىدۇ ، ئەمما سوئال ياكى نىسبەتنى «B بىلەن G نىڭ نىسبىتى» دەپ يېزىلغانلىقىنى كۆرگىنىڭىزدە ، B: G نىسبىتىنى يازىسىز. ئەگەر بۇ نىسبەت «G بىلەن B نىڭ نىسبىتى» دەپ يېزىلغان بولسا ، سىز ئۇنى G: B. دەپ يازاتتىڭىز.

نىسبەت ئاتالغۇسى

يۇقىرىدىكى مىسالدا B ۋە G بولسا ئاتالغۇ. B ئالدىنئالا ئاتالغۇ دەپ ئاتىلىدۇ ، G بولسا كېيىنكى ئاتالغۇ دەپ ئاتىلىدۇ. كۆزى 8 قوڭۇر ، 4 كۆزى يېشىل. تۆۋەندىكىلەرنى تېپىڭ:

كۆك كۆزلۈك بالىلارنىڭ سىنىپتىكى بالىلار بىلەن بولغان نىسبىتى؟

كۆك كۆزلۈك بالىلارنىڭ سانى 3. بالىلارنىڭ سانى 15.

نىسبىتى: 3:15

قوڭۇر كۆز بالىلارنىڭ يېشىل كۆز بىلەن بولغان نىسبىتىبالىلارمۇ؟

قوڭۇر كۆزلۈك بالىلارنىڭ سانى 8. يېشىل كۆزلۈك بالىلارنىڭ سانى 4. نىسبىتى

يۇقىرىدىكى مىساللاردا بىز مۇتلەق قىممەتنى قوللاندۇق. ھەر ئىككى خىل ئەھۋالدا بۇ قىممەتلەرنى تۆۋەنلەتكىلى بولاتتى. بۆلەكلەرگە ئوخشاش ، نىسبەتنى ئەڭ ئاددىي شەكىلگە چۈشۈرگىلى بولىدۇ. يۇقارقى نىسبەتنى ئۇلارنىڭ ئەڭ ئاددىي شەكلىگە قىسقارتىمىز ، بۇنىڭ مەنىسى ھەققىدە سىزگە چۈشەنچە بېرىمىز. ئەگەر بۆلەكلەرنى قانداق ئازايتىشنى بىلسىڭىز ، ئۇنداقتا نىسبىتىنى تۆۋەنلەتسىڭىز بولىدۇ.

بىرىنچى نىسبەت 3:15. بۇنى 3/15 بۆلەك دەپ يېزىشقا بولىدۇ. 3 x 5 = 15 بولغاچقا ، بۇنى بىر بۆلەككە ئوخشاش 1: 5 كە قىسقارتقىلى بولىدۇ. بۇ نىسبەت 3:15 بىلەن ئوخشاش.

ئىككىنچى نىسبەت 8: 4. بۇنى 8/4 بۆلەك دەپ يېزىشقا بولىدۇ. بۇنى 2: 1 گە قىسقارتقىلى بولىدۇ. يەنە كېلىپ بۇ ئوخشاش نىسبەت ، ئەمما تۆۋەنلىتىلىدۇ ، شۇڭا چۈشىنىش تېخىمۇ ئاسان بولىدۇ>

ئالگېبرا لۇغىتى

كۆرسەتكۈچلەر

سىزىقلىق تەڭلىمىلەر - تونۇشتۇرۇش

سىزىقلىق تەڭلىمىلەر - يانتۇ شەكىللەر

مەشغۇلات تەرتىپى

نىسبىتى

نىسبەت ، بۆلەكلەر ۋە پىرسەنتلەر

ئالگېبرا تەڭلىمىسىنى قوشۇش ۋە ئېلىش بىلەن ھەل قىلىش

ئالگېبرا تەڭلىمىسىنى كۆپەيتىش ۋە بۆلۈش ئارقىلىق ھەل قىلىش

گە قايتىش 11> بالىلار ماتېماتىكا

بالىلار تەتقىقاتىغا قايتىش