Táboa de contidos
Matemáticas para nenos
Razóns
Utilizamos ratios para comparar cousas do mesmo tipo. Por exemplo, podemos utilizar unha proporción para comparar o número de nenos co número de nenas da túa aula. Outro exemplo sería comparar o número de cacahuetes co número total de froitos secos nun frasco de froitos secos mesturados.
Ver tamén: Física para nenos: ciencia básica das ondasHai diferentes formas que usamos para escribir proporcións, e todas significan o mesmo. Aquí tes algunhas das formas en que podes escribir as razóns para os números de B (Nenos) e G (Nenas):
a proporción de B a G
B é a G
B:G
Ten en conta que ao escribir a proporción colocas primeiro o primeiro termo. Isto parece obvio, pero cando ves a pregunta ou a razón escrita como "a proporción de B a G", escribe a proporción B:G. Se a proporción se escribiu "a proporción de G a B", escribiríao como G:B.
Terminoloxía da relación
No exemplo anterior, B e G son termos. B chámase termo antecedente e G chámase termo consecuente.
Ver tamén: Programas de TV para nenos: iCarlyProblema exemplo:
Nunha aula con 15 nenos en total hai 3 nenos con ollos azuis, 8 nenos con ollos marróns e 4 nenos con ollos verdes. Busca o seguinte:
A proporción de nenos con ollos azuis e nenos da clase?
O número de nenos de ollos azuis é 3. O número de nenos é 15.
Proporción: 3:15
A proporción de nenos de ollos marróns con ollos verdesnenos?
O número de nenos de ollos marróns é 8. o número de nenos de ollos verdes é de 4.
Proporción: 8:4
Valores absolutos e reducións ratios
Nos exemplos anteriores utilizamos os valores absolutos. En ambos os casos estes valores poderían ter sido reducidos. Do mesmo xeito que coas fraccións, as razóns pódense reducir á súa forma máis sinxela. Reduciremos as proporcións anteriores á súa forma máis sinxela para que che fagas unha idea do que isto significa. Se sabes como reducir fraccións, podes reducir as proporcións.
A primeira proporción foi 3:15. Isto tamén se pode escribir como a fracción 3/15. Dado que 3 x 5 =15, isto pódese reducir, como unha fracción, a 1:5. Esta proporción é a mesma que 3:15.
A segunda proporción era 8:4. Isto pódese escribir como a fracción 8/4. Isto pódese reducir ata 2:1. De novo, esta é a mesma proporción, pero redúcese para que sexa máis fácil de entender.
Para obter máis información sobre as razóns, consulte Razóns: fraccións e porcentaxes
Máis materias de álxebra
Glosario de álxebra
Expoñentes
Ecuacións lineais - Introdución
Ecuacións lineais - Formas de pendente
Orde das operacións
Razóns
Razóns, fraccións e porcentaxes
Resolver ecuacións de álxebra con suma e resta
Resolver ecuacións de álxebra con multiplicación e división
Volver a Matemáticas para nenos
Volver a Estudos para nenos