بالىلار تەرجىمىھالى: ياقۇت كۆۋرۈك

بالىلار تەرجىمىھالى: ياقۇت كۆۋرۈك
Fred Hall

تەرجىمىھالى

ياقۇت كۆۋرۈك

  • كەسپى: پۇقرالار ھوقۇقى پائالىيەتچىسى
  • تۇغۇلغان: 1954-يىلى 8-سېنتەبىر مىسسىسىپى شىتاتىنىڭ تايلېرتون شەھرىدە
  • ئەڭ داڭلىق: تۇنجى ئافرىقىلىق ئامېرىكىلىق ئوقۇغۇچى جەنۇبتىكى ئاق تەنلىك باشلانغۇچ مەكتەپتە ئوقۇغان
تەرجىمىھالى:

Ruby كۆۋرۈكى قەيەردە چوڭ بولدى؟ ئۇنىڭ ئاتا-ئانىسى ئورتاق بەھرىلىنىدىغان كىشىلەر ، يەنى ئۇلار بۇ يەرنى دېھقانچىلىق قىلغان ، ئەمما ئۇنىڭغا ئىگىدارچىلىق قىلمىغان. رۇبى تۆت ياشقا كىرگەندە ، ئۇنىڭ ئائىلىسى يېڭى ئورلېئانغا كۆچۈپ كەلگەن. يېڭى ئورلېئان شىتاتىدا ، رۇبى كىچىك تۇرالغۇدا تۇراتتى ، ئۇ يەردە سىڭلىسى ۋە ئىككى ئىنىسى بىلەن ياتاق ئۆيىنى ئورتاقلاشتى. دادىسى ماي قاچىلاش پونكىتىدا ئىشلىگەن ، ئانىسى تۇرمۇشىنى قامداش ئۈچۈن كەچلىك خىزمەت قىلغان. رۇبى يېڭى ئورلېئاندىكى دوستلىرى بىلەن بىللە ئويناپ كۆڭۈل ئاچتى. ئۇلار يۇمىلاق توپ ئوينىدى ، ئارغامچا سەكرىدى ۋە دەرەخلەرگە يامىشىپ چىقتى. 6> مەكتەپتە ئوقۇش

رۇبى بارلىق قارا مەكتەپلەردە يەسلىگە باردى. ئۇ ۋاقىتتىكى يېڭى ئورلېئاندىكى مەكتەپلەر ئايرىۋېتىلگەن. بۇ قارا تەنلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاق تەنلىك ئوقۇغۇچىلارغا قارىغاندا ئوخشىمىغان مەكتەپلەرگە بارغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. رۇبىنىڭ مەكتىپى ئۇنىڭ ئۆيىدىن خېلىلا يىراقتا ئىدى ، ئەمما ئۇ بۇنىڭغا پىسەنت قىلمىدى. ئۇ ئوقۇتقۇچىسى كىڭ خانىمنى ياخشى كۆرۈپ ، يەسلىدىن ھۇزۇرلاندى. ئۇ بۇنى بىلمەيتتىۋاقىت ، ئەمما سىناق قايسى قارا تەنلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاق مەكتەپتە ئوقۇشىغا رۇخسەت قىلىنىدىغانلىقىنى بەلگىلەيدۇ. رۇبى ناھايىتى پارلاق قىز بولۇپ ، سىناققا قاتناشتى. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئاتا-ئانىسىغا ئۆزىنىڭ شۇ يەردىكى ئاق مەكتەپتە ئوقۇيالايدىغانلىقىنى ۋە قارا تەنلىك ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئاق تەنلىك ئوقۇغۇچىلارنى بىرلەشتۈرۈشنى باشلايدىغانلىقىنى ئېيتتى.

دەسلەپتە دادىسى ئۇنىڭ ئاق مەكتەپكە بېرىشىنى خالىمىدى. ئۇ خەتەرلىك بولۇپ قېلىشىدىن ئەنسىرىدى. ئاچچىقلانغان ۋە مەكتىپىدە رۇبىنى خالىمايدىغان ئاق تەنلىكلەر ناھايىتى كۆپ ئىدى. ئەمما ئانىسى ئۇنى ياخشى پۇرسەت دەپ ئويلىدى. رۇبى تېخىمۇ ياخشى مائارىپقا ئېرىشىدۇ ھەمدە كەلگۈسىدىكى بالىلارغا يول ئېچىشقا ياردەم بېرىدۇ. ئاخىرىدا ، ئاپىسى دادىسىنى قايىل قىلدى. بەزى كىشىلەر ئۇنى يەنىلا ئاق تەنلىك مەكتەپكە بېرىشنى توستى. قانداقلا بولمىسۇن ، 1960-يىلى 11-ئاينىڭ 14-كۈنى ، رۇبى تۇنجى كۈنى ئۆيىگە يېقىن ئاق تەنلىك ۋىليام فرانتز مەكتىپىدە ئوقۇغان. ئۇ پەقەت بەش كوچا يىراقلىقتا ئىدى. رۇبى نېمە ئىش بولغانلىقىنى تولۇق چۈشەنمىدى ، ئەمما ئۇ ئاتا-ئانىسىنىڭ قورقۇپ كەتكەنلىكىنى بىلدى. كاستۇم-بۇرۇلكا كىيگەن بىر قىسىم ئاق تەنلىكلەر شۇ كۈنى ئەتىگەندە (فېدېراتسىيە مارشاللىرى) يېتىپ كەلدى. ئۇلار رۇبىنى ھەيدەپ مەكتەپكە ماڭدى ۋە يولدا ئۇنى قورشاۋغا ئالدى.

مەكتەپنىڭ تۇنجى كۈنى رۇبى ئۈچۈن غەلىتە ئىدى. ئۇنىڭ قىلىدىغىنى پەقەت ئولتۇرۇشمەكتەپ مۇدىرى ئۇنىڭ ئانىسى بىلەن بىللە. ئۇ ئاق تەنلىك بالىلارنىڭ ئاتا-ئانىسىنىڭ كۈن بويى كىرگەنلىكىنى كۆردى. ئۇلار بالىلىرىنى مەكتەپتىن چىقىرىۋاتاتتى.

سىنىپتىكى بىردىنبىر بالا

رۇبى ۋىليام فرانتز مەكتىپىدە ئوقۇغان بىردىنبىر قارا بالا. مەكتەپ بىر گەۋدىلەشتۈرۈلگەن بولسىمۇ ، دەرسخانىلار ئۇنداق ئەمەس. ئۇ ئۆزى يالغۇز بىر سىنىپتا ئىدى. ئۇنىڭ ھېنرى خانىم ئىسىملىك ​​بىر ئاق ئوقۇتقۇچىسى بار ئىدى. قالغان يىللاردا ئۇ پەقەت رۇبى ۋە ھېنرى خانىم ئىدى. رۇبى ھېنرى خانىمنى ياقتۇردى. ئۇ يېقىشلىق بولۇپ ، ياخشى دوستلاردىن بولۇپ قالدى.

مەكتەپتە باشقا ئوقۇغۇچىلار بارمۇ؟

قاراڭ: بالىلار ماتېماتىكا: باش سان

مەكتەپ ئاساسەن قۇرۇق ئىدى. رۇبى بىردىنبىر قارا تەنلىك ئوقۇغۇچى ، ئەمما بۇ يەردە پەقەت بىر نەچچە ئاق تەنلىك ئوقۇغۇچى بار ئىدى. نۇرغۇن ئاق تەنلىك ئاتا-ئانىلار نامايىشچىلاردىن قورققانلىقى ئۈچۈن بالىلىرىنى مەكتەپتىن چىقاردى. بالىلىرىنى مەكتەپتە تاشلاپ قويغانلار دائىم بىر گەۋدىلىشىشكە قارشى تۇرىدىغان كىشىلەرنىڭ ھۇجۇمىغا ۋە تەھدىتىگە ئۇچرىدى.

ئىمتىھان بەرگەن باشقا بالىلارچۇ؟

سىرتىدىن ئىمتىھانغا قاتناشقان بالىلارنىڭ ھەممىسى ئالتىسى ئۆتتى. بالىلاردىن ئىككىسى بىرلەشمەسلىكنى قارار قىلدى ، ئەمما باشقا ئۈچ ياش قىز شۇنداق قىلدى. ئۇلار يېڭى ئورلېئاندىكى ئوخشىمىغان ئاق مەكتەپتە ئوقۇدى.

ھەممەيلەن ئۇنىڭغا قارشى تۇردىمۇ؟ ھەر خىل ئىرقتىكى نۇرغۇن كىشىلەر رۇبى ۋە ئۇنىڭ ئائىلىسىدىكىلەرنى قوللىدى. ئۇلار ئۇنىڭغا سوۋغات ، ئىلھاملاندۇرۇش خاتىرىسى ، ھەتتا پۇل ئەۋەتتىئاتا-ئانىسىنىڭ پۇلنى تۆلىشىگە ياردەملىشىڭ. ئۇنىڭ ئەتراپىدىكى كىشىلەر بالا بېقىشقا ياردەم بېرىش ئارقىلىق ھەتتا بۇ ماشىنىنى مەكتەپكە ماڭغاندا قوغداش ئارقىلىق ئائىلىنى قوللىدى.

بىرىنچى سىنىپتىن كېيىن

بىرىنچى سىنىپتىن كېيىن ئىشلار Ruby ئۈچۈن تېخىمۇ نورماللاشتى. ئۇ فېدېراتىپ مارشالسىز مەكتەپكە ماڭدى ۋە ئاق تەنلىك ھەم قارا تەنلىك ئوقۇغۇچىلار بار تولۇق دەرسخانىغا قاتناشتى. ئۇ ھېنرى خانىمنى سېغىندى ، ئەمما ئاخىرىدا يېڭى دەرسخانىسى ۋە ئوقۇتقۇچىسىغا كۆنۈپ قالدى. رۇبى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە باشتىن-ئاخىر بىر گەۋدىلەشكەن مەكتەپلەردە ئوقۇدى.

  • ئۇ مالكولم خال بىلەن توي قىلىپ ، تۆت ئوغلى بار.
  • 2014-يىلى ۋىليام فرانتز مەكتىپىنىڭ سىرتىدا رۇبىنىڭ ھەيكىلى ئېچىلدى. ئۇنىڭ سابىق ئوقۇتقۇچىسى ھېنرى خانىم.
  • ئۇ 2001-يىلى پرېزىدېنت بىل كىلىنتون تەرىپىدىن پرېزىدېنت پۇقرالار مېدالىغا ئېرىشكەن. بۇ بەت ھەققىدە سوئال سوراش. پۇقرالار ھوقۇقى توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش ئۈچۈن:
  • ھەرىكەت
    • ئافرىقا-ئامېرىكا پۇقرالار ھوقۇقى ھەرىكىتى
    • ئىرقىي ئايرىمىچىلىق
    • مېيىپلار ھوقۇقى
    • يەرلىك ئامېرىكا ھوقۇقى
    • قۇللۇق ۋە بىكار قىلىش
    • ئاياللارسايلام
    چوڭ ۋەقەلەر
    • جىم قاغا قانۇنى
    • >
    • بېرمىڭخام سەپەرۋەرلىك پائالىيىتى
    • ۋاشىنگىتوندا مارت <<

    • سۇسان B. ئانتونىي
    • ياقۇت كۆۋرۈك
    • سېسار چاۋىس
    • فرېدېرىك دوگلاس
    • موخانداس گەندى
    • خېلېن كېللېر
    • مارتىن لۇتېر كىڭ ، كىچىك
    • نېلسون ماندىلا
    • 8>
    • روزا باغچىسى
    • جەكې روبىنسون
    • ئېلىزابېت كادى ستانتون
    • تېرېسا ئانا
    • Sojourner ھەقىقەت
    • خاررىيېت تۇبمان
    • كىتابچى T. ۋاشىنگتون
    • ئىدا B. ۋېللىس
    ئومۇمىي چۈشەنچە
    • پۇقرالار ھوقۇقى ۋاقىت جەدۋىلى
    • ئافرىقا-ئامېرىكا پۇقرالار ھوقۇقى ۋاقىت جەدۋىلى
    • ماگنا كارتا
    • ھوقۇق قانۇن لايىھىسى
    • خىتابنامە
    • سۆزلۈك ۋە ئاتالغۇلار
    نەقىل ئېلىنغان ئەسەرلەر

    تارىخ & gt; & gt; تەرجىمىھالى & gt; & gt; بالىلارنىڭ ھەق تەلەپ ھوقۇقى

    قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن گۈللىنىش: ئىتالىيە شەھەر-شىتاتلىرى



    Fred Hall
    Fred Hall
    فرېد خال ھەۋەسكار بىلوگچى ، ئۇ تارىخ ، تەرجىمىھال ، جۇغراپىيە ، ئىلىم-پەن ۋە ئويۇن قاتارلىق ھەر خىل پەنلەرگە قىزىقىدۇ. ئۇ بىر نەچچە يىلدىن بۇيان بۇ تېمىلارنى يېزىۋاتىدۇ ، ئۇنىڭ بىلوگلىرى نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشتى. فرېد ئۆزى تىلغا ئالغان مەزمۇنلارنى ناھايىتى ياخشى بىلىدۇ ، ئۇ كەڭ ئوقۇرمەنلەرنى جەلپ قىلىدىغان مەزمۇنلۇق ۋە جەلپ قىلارلىق مەزمۇن بىلەن تەمىنلەشكە تىرىشىدۇ. ئۇنىڭ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىشكە ئامراقلىقى ئۇنى يېڭى قىزىقىش ساھەلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە ۋە چۈشەنچىلىرىنى ئوقۇرمەنلىرى بىلەن ئورتاقلىشىشقا يېتەكلەيدۇ. فرېد خال ئۆزىنىڭ تەجرىبىسى ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى بىلەن بىلوگىدىكى ئوقۇرمەنلەر ئىشەنچ قىلالايدىغان ۋە تايىنىدىغان ئىسىم.