Matematik Kanak-Kanak

Nombor Pembundaran

Bila Bundarkan Ke Atas atau Bawah

Apabila membundarkan nombor, anda akan "bundarkan ke atas" atau "bundarkan ke bawah". Apabila nombor yang anda bulatkan adalah antara 0-4, anda bundarkan ke bawah kepada nombor terendah seterusnya. Apabila nombornya ialah 5-9, anda membundarkan nombor itu kepada nombor tertinggi seterusnya.

Contoh:

Bundarkan nombor di bawah kepada 10 terdekat:

87 - ---> bulatkan kepada 90

45 ----> bulatkan kepada 50

32 ----> Bundarkan ke bawah kepada 30

Membundarkan kepada Nilai Tempat

Apabila kita membundarkan nombor, kita membundarkannya kepada nilai tempat yang terdekat. Ini boleh menjadi puluh, ratus, ribuan, dsb. Ia juga boleh berada di sebelah kanan titik perpuluhan di mana kita akan membundarkan kepada persepuluhan, perseratus, dsb.

Contoh:

Bundarkan nombor berikut kepada ratus:

459 ----> 500

398 ----> 400

201 ----> 200

145 ----> 100

Bundarkan nombor berikut kepada persepuluh:

99.054 ----> 99.1

7.4599 ----> 7.5

52.940 ----> 52.9

80.245 ----> 80.2

Membundarkan "9"

Apakah yang anda lakukan apabila anda perlu membulatkan "9"? Katakan anda perlu membundarkan nombor 498 ke tempat puluh terdekat.Kerana terdapat 8 di tempat yang satu, anda perlu membulatkan sembilan, tetapi tidak ada satu digit yang lebih tinggi daripada 9! Dalam kes ini anda menjadikan "9" sebagai "0" dan membulatkan "4" kepada "5". Oleh itu, 498 dibundarkan ke tempat puluh terdekat ialah 500.

Contoh masalah:

1) Bundarkan 3.895 ke tempat perseratus terdekat:

Ada 9 berada di tempat perseratus. Nombor seterusnya di sebelah kanan ialah 5, jadi kami ingin membulatkan 9 itu ke atas. Kita mesti menjadikan 9 sebagai 0 dan kemudian membundarkan 8 ke atas.

Jawapan: 3.90

Nota: Kami mengekalkan "0" walaupun ia berada di sebelah kanan tempat perpuluhan. Ini menunjukkan bahawa nombor telah dibundarkan ke tempat perseratus.

2) 4.9999 ke tempat perseribu

5.000

3) 19,649 kepada ribu terdekat

20,000

Membundarkan untuk Masalah Perkataan

Sebelum anda boleh membundarkan nombor, anda perlu mengetahui nilai tempat yang anda bundarkan. Kadangkala masalah mungkin menyatakan secara khusus nilai tempat (seperti persepuluh atau ratusan) yang anda perlu bulatkan. Pada masa lain masalah mungkin menyatakan bahawa anda perlu membundarkan kepada ukuran tertentu seperti kepada sen wang yang terdekat. Sentiasa pastikan anda memahami perkara yang anda perlu bulatkan sebelum anda bulatkan.

Contoh:

Bundarkan yang berikut kepada sen terdekat:

$ 47.3456 ----> ; $ 47.35

$ 12.4744 ----> $ 12.47

$ 99.998 ----> $ 100.00

Perkara yang Perlu Diingat

• Jikanombor ialah 0-4 ----> bulatkan ke bawah
• Jika nombornya ialah 5-9 ----> bulatkan
• Anda perlu tahu nilai tempat yang anda bundarkan.

Mata Pelajaran Matematik Kanak-kanak

Pengenalan kepada Pendaraban

Pendaraban Panjang

Petua dan Helah Pendaraban

Akar Segi Empat dan Kuasa Dua

Bahagian

Pengenalan kepada Bahagian

Bahagian Panjang

Petua dan Trik Pembahagian

Pecahan

Pengenalan kepada Pecahan

Pecahan Setara

Memudahkan dan Mengurangkan Pecahan

Menambah dan Menolak Pecahan

Mendarab dan Membahagi Pecahan

Perpuluhan

Nilai Tempat Perpuluhan

Menambah dan Menolak Perpuluhan

Mendarab dan Membahagi Perpuluhan

Pelbagai

Hukum Asas Matematik

Ketaksamaan

Membundarkan Nombor

Digit dan Angka Ketara

Nombor Perdana

Nombor Rom

Nombor Perduaan Statistik

Min, Median, Mod dan Julat

Graf Gambar

Algebra

Eksponen

Persamaan Linear - Pengenalan

Persamaan Linear - Bentuk Cerun

Susunan Operasi

Nisbah

Nisbah, Pecahan dan Peratusan

Menyelesaikan Persamaan Algebra dengan Penambahan dan Penolakan

Menyelesaikan Persamaan Algebra dengan Pendaraban danPembahagian

Geometri

Bulatan

Poligon

Segiempat

Segi Tiga

Teorem Pythagoras

Perimeter

Kecerunan

Kawasan Permukaan

Volume Kotak atau Kubus

Volume dan Luas Permukaan Sfera

Volume dan Luas Permukaan Silinder

Volume dan Luas Permukaan Kon

Kembali ke Matematik Kanak-kanak

Kembali ke Belajar Kanak-kanak