بالىلار ماتېماتىكا: رىم رەقەملىرى

بالىلار ماتېماتىكا: رىم رەقەملىرى
Fred Hall

بالىلار ماتېماتىكا

رىم رەقەملىرى

لازىملىق ماھارەتلەر:

كۆپەيتىش

قوشۇش

ئېلىش

رىم رەقەملىرى قەدىمكى رىملىقلار تەرىپىدىن ئۇلارنىڭ نومۇر سىستېمىسى سۈپىتىدە ئىشلىتىلگەن. بىز ھازىرمۇ ئۇلارنى بەزىدە ئىشلىتىمىز. سىز ئۇلارنى دەرىجىدىن تاشقىرى قاچا نومۇر سىستېمىسىدا ، پادىشاھنىڭ ئىسمى (پادىشاھ ھېنرى IV) دىن كېيىن ، پىلان ۋە باشقا جايلاردا كۆرىسىز. رىم رەقەملىرى بىز ئىشلىتىۋاتقان سانلارغا ئوخشاش 10 ياكى ئونلۇق. ئۇلار پۈتۈنلەي ئورۇنلۇق ئەمەس ، ئەمما ، نۆل سان يوق.

رىم رەقەملىرى ساننىڭ ئورنىغا ھەرپ ئىشلىتىدۇ. سىز بىلىشكە تېگىشلىك يەتتە ھەرپ بار:

  • I = 1
  • V = 5
  • X = 10
  • L = 50
  • C = 100
  • D = 500
  • M = 1000
سىز ھەرپلەرنى بىرلەشتۈرۈپ سان يازىسىز. بۇ يەردە بىر قانچە ئاددىي مىسال بار:

1) III = 3

ئۈچ مەن بىللە ئۈچ ئۈچ ، 1 + 1 + 1 بولسا 3

2) XVI = 16

10 + 5 + 1 = 16

بۇ مىساللار ئاددىي ، ئەمما رىم رەقەملىرىنى ئىشلەتكەندە بىلىشكە تېگىشلىك بىر قانچە قائىدە ۋە بىر قانچە قىيىن ئىشلار بار:

  1. بىرىنچى قائىدە پەقەت چوڭ ھەرپ ياكى ساندىن كېيىن كەلگەن بولسا ، سىز ھەرپ ياكى سان قوشىسىز دەيدۇ. بىز بۇنى يۇقىرىدىكى 2-مىسالدا كۆرسەتتۇق. V X دىن تۆۋەن ، شۇڭا ئۇنى سانغا قوشتۇق. مەن V دىن تۆۋەن ئىدىم ، شۇڭا ئۇنى سانغا قوشتۇق. 3-قائىدە قىممىتى تۆۋەنرەك ھەرپتىن كېيىن تېخىمۇ چوڭ قىممەتتىكى ھەرپ كەلگەندە نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى مۇلاھىزە قىلىمىز.
  2. ئىككىنچى قائىدەئۇدا ئۈچ ھەرپنى بىر يەرگە قويالمايسىز. مەسىلەن ، سىز ئۈچنى بىر يەرگە ، III نى بىر يەرگە قويۇپ ، 3 نى ياساپ چىقالايسىز ، ئەمما تۆتنى بىرلەشتۈرەلمەيمەن ، IIII ، تۆتنى ھاسىل قىلالمايسىز. ئۇنداقتا 4 نى قانداق قىلىسىز؟ ئۈچىنچى نومۇرلۇق قائىدىگە قاراڭ.
  3. بۇ ساننى تۆت ، توققۇز ۋە توقسانغا ئايلاندۇرىمىز:
    • IV = 5 - 1 = 4
    • IX = 10 - 1 = 9
    • XC = 100 - 10 = 90
    بۇنى قىلغىنىڭىزدا بىر قانچە چەكلىمىلەر بار:
    • سىز پەقەت بىر ساننىلا ئالالايسىز. سىز IIV نى يېزىش ئارقىلىق 3 گە ئېرىشەلمەيسىز. ھەرپ چوقۇم 1/5 ياكى 1/10 چوڭراق بولۇشى كېرەك. مەسىلەن ، 99 نى IC يېزىشقا بولمايدۇ ، چۈنكى مەن C نىڭ 1/100 ى. سان.
مىساللار:

1 دىن 10 گىچە بولغان سانلار:

IX ، X

ئونلار (10 ، 20 ، 30 ، 40 ، 50 ، 60 ، 70. 80 ، 90 ، 100):

X, XX, XXX, XL, L, LX ، LXX ، LXXX ، XC ، C

رىم رەقەملىرى ھەققىدە ئون سوئال سوئال سوراش.

> كۆپەيتىش

كۆپەيتىشكە كىرىش

ئۇزۇن كۆپەيتىش

كۆپەيتىش كۆرسەتمە ۋەھىيلە-مىكىرلەر بۆلەكلەر

بۆلەكلەرگە كىرىش

تەڭ بۆلەكلەر

بۆلەكلەرنى ئاددىيلاشتۇرۇش ۋە ئازايتىش

بۆلەكلەر

ئونلۇق سان

ئونلۇق ئورۇننىڭ قىممىتى

ئونلۇق ساننى قوشۇش ۋە ئېلىش

ئوتتۇراھال ، ئوتتۇراھال ، ھالەت ۋە دائىرە

رەسىم گرافىكلىرى

ئالگېبرا

مەشغۇلات تەرتىپى

كۆرسەتكۈچلەر

نىسبىتى

نىسبەت ، بۆلەكلەر ۋە پىرسەنتلەر

گېئومېتىرىيە

كۆپ گۈللۈك

تۆت تەرەپلىك

ئۈچبۇلۇڭ

بوغما يىلان نەزەرىيىسى

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن ئىزدىگۈچىلەر: ساكاگاۋا

چەمبىرەك

ئەتراپى

يەر يۈزى

ماتېماتىكىنىڭ ئاساسىي قانۇنلىرى

باش سانلار

قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن قەدىمكى گرېتسىيە: بىناكارلىق

رىم رەقەملىرى

ئىككىلىك سانلار

بالىلار تەتقىقاتىغا قايتىش




Fred Hall
Fred Hall
فرېد خال ھەۋەسكار بىلوگچى ، ئۇ تارىخ ، تەرجىمىھال ، جۇغراپىيە ، ئىلىم-پەن ۋە ئويۇن قاتارلىق ھەر خىل پەنلەرگە قىزىقىدۇ. ئۇ بىر نەچچە يىلدىن بۇيان بۇ تېمىلارنى يېزىۋاتىدۇ ، ئۇنىڭ بىلوگلىرى نۇرغۇن كىشىلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ئېرىشتى. فرېد ئۆزى تىلغا ئالغان مەزمۇنلارنى ناھايىتى ياخشى بىلىدۇ ، ئۇ كەڭ ئوقۇرمەنلەرنى جەلپ قىلىدىغان مەزمۇنلۇق ۋە جەلپ قىلارلىق مەزمۇن بىلەن تەمىنلەشكە تىرىشىدۇ. ئۇنىڭ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىشكە ئامراقلىقى ئۇنى يېڭى قىزىقىش ساھەلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە ۋە چۈشەنچىلىرىنى ئوقۇرمەنلىرى بىلەن ئورتاقلىشىشقا يېتەكلەيدۇ. فرېد خال ئۆزىنىڭ تەجرىبىسى ۋە جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى بىلەن بىلوگىدىكى ئوقۇرمەنلەر ئىشەنچ قىلالايدىغان ۋە تايىنىدىغان ئىسىم.