Biomes

සෞම්‍ය වනාන්තර

වනාන්තරයක් සෞම්‍ය වනාන්තරයක් බවට පත් කරන්නේ කුමක් ද?

• උෂ්ණත්වය - සෞම්‍ය යන්නෙන් අදහස් වන්නේ "අන්තයට නොවේ" හෝ "මධ්‍යස්ථව" යන්නයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, සෞම්‍ය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ උෂ්ණත්වයයි. සෞම්‍ය වනාන්තරවල එය කිසි විටෙකත් (වැසි වනාන්තරයේ මෙන්) ඇත්තෙන්ම උණුසුම් නොවේ (ටයිගා හි මෙන්) ඇත්තෙන්ම සීතල නොවේ. සාමාන්‍යයෙන් උෂ්ණත්වය සෘණ 20 F සහ F අංශක 90 අතර වේ.
• ඍතු හතරක් - ශීත, වසන්ත, ග්‍රීෂ්ම සහ සරත් සෘතු හතරක් ඇත. සෑම කන්නයක්ම එකම කාල සීමාවක් පමණ වේ. මාස තුනක ශීත ඍතුවක් පමණක් සමඟ, ශාක දිගු වර්ධන සමයක් ඇත.
• බොහෝ වර්ෂාපතනයක් - වසර පුරා බොහෝ වර්ෂාපතනයක් ඇත, සාමාන්යයෙන් වැසි අඟල් 30 ත් 60 ත් අතර වේ.
• සාරවත් පස - දිරාපත් වූ කොළ සහ අනෙකුත් දිරාපත් වන ද්‍රව්‍ය සශ්‍රීක ගැඹුරු පසක් සපයන අතර එය ගස් සඳහා ශක්තිමත් මුල් වර්ධනය වීමට සුදුසු වේ.

ඒවා කිහිපයක පිහිටා ඇතසමකය සහ ධ්‍රැව අතර අඩක් පමණ වන ලොව පුරා ස්ථාන.

සෞම්‍ය වනාන්තර වර්ග

ඇත්ත වශයෙන්ම සෞම්‍ය වනාන්තර වර්ග බොහොමයක් ඇත. මෙන්න ප්‍රධාන ඒවා:

• කේතුධර - මෙම වනාන්තර බොහෝ දුරට සයිප්‍රස්, කිහිරි, රෙඩ්වුඩ්, ෆර්, ජුනිපර් සහ පයින් ගස් වැනි කේතුධර ගස් වලින් සමන්විත වේ. මෙම ගස් කොළ වෙනුවට ඉඳිකටු වැඩෙන අතර මල් වෙනුවට කේතු ඇත.
• පුළුල් පත්ර - මෙම වනාන්තර ඕක්, මේපල්, එල්ම්, walnut, චෙස්නට් සහ හිකරි වැනි පුළුල් පත්ර සහිත ගස් වලින් සමන්විත වේ. මෙම ගස්වල සරත් සෘතුවේ දී වර්ණය වෙනස් වන විශාල පත්‍ර ඇත.
• මිශ්‍ර කේතුධර සහ පළල් පත්‍ර - මෙම වනාන්තරවල කේතුධර සහ පළල් පත්‍ර සහිත ගස් මිශ්‍රණයක් ඇත.

ලොව පුරා ප්‍රධාන සෞම්‍ය වනාන්තර ඇත:

• නැගෙනහිර උතුරු ඇමරිකාව
• යුරෝපය
• නැගෙනහිර චීනය
• ජපානය
• අග්නිදිග ඕස්ට්‍රේලියාව
• නවසීලන්තය

වනාන්තර විවිධ ස්ථර වල වර්ධනය වේ. ඉහළ ස්ථරය වියන් ලෙස හැඳින්වෙන අතර එය සම්පූර්ණයෙන්ම වැඩුණු ගස් වලින් සෑදී ඇත. මෙම ගස් වසරේ වැඩි කාලයක් කුඩයක් සාදමින් පහත ස්ථර සඳහා සෙවන සපයයි. මැද තට්ටුව යටි තට්ටුව ලෙස හැඳින්වේ. යටිතලය කුඩා ගස්, අංකුර සහ පඳුරු වලින් සෑදී ඇත. පහළම තට්ටුව සෑදී ඇත්තේ වනාන්තර තට්ටුවයිවල් මල්, ඖෂධ පැළෑටි, පර්ණාංග, හතු සහ පාසි.

මෙහි වැඩෙන ශාකවල පොදු කරුණු කිහිපයක් තිබේ.

• ඔවුන්ගේ කොළ නැති වී යයි - බොහෝ ගස් මෙහි වර්ධනය වන්නේ පතනශීලී ගස් ය, එනම් ශීත ඍතුවේ දී ඔවුන්ගේ කොළ අහිමි වේ. ශීත ඍතුව සඳහා ඔවුන්ගේ කොළ තබා ගන්නා සදාහරිත ගස් කිහිපයක් ද ඇත.
• Sap - බොහෝ ගස් ශීත ඍතුව හරහා ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට යුෂ භාවිතා කරයි. එය ඔවුන්ගේ මුල් කැටි කිරීමෙන් වළකින අතර පසුව නැවත වර්ධනය වීමට වසන්තයේ ශක්තියක් ලෙස භාවිතා කරයි.

විවිධ සතුන් ඇත. කළු වලසුන්, කඳුකර සිංහයන්, මුවන්, නරියා, ලේනුන්, උළුහාල්, හාවුන්, පෝර්කපයින්, දැව වෘකයින් සහ කුරුල්ලන් ගණනාවක් ඇතුළුව මෙහි වාසය කරයි. සමහර සතුන් කඳුකර සිංහයන් සහ උකුස්සන් වැනි විලෝපිකයන් වේ. බොහෝ සතුන් ලේනුන් සහ කළුකුමාලා වැනි බොහෝ ගස්වල ගෙඩිවලින් දිවි ගලවා ගනී.

සෑම සත්ව විශේෂයක්ම ශීත සෘතුවේ ජීවත් වීමට අනුවර්තනය වී ඇත.

• ක්‍රියාකාරීව සිටින්න - සමහර සතුන් ශීත කාලයේදී ක්‍රියාශීලීව සිටියි. හාවුන්, ලේනුන්, නරියා සහ මුවන් යන සියල්ලෝම ක්‍රියාශීලීව සිටිති. සමහරු ආහාර සොයා ගැනීමට දක්ෂ වන අතර තවත් සමහරු ලේනුන් වැනි ශීත ඍතුවේ දී ආහාරයට ගත හැකි ආහාර ගබඩා කර සඟවා තබා ගනී.
• සංක්‍රමණය - කුරුල්ලන් වැනි සමහර සතුන් උණුසුම් ස්ථානයකට සංක්‍රමණය වේ. ශීත ඍතුව හා පසුව ආපසු නිවසට පැමිණෙන්නේ වසන්ත කාලයයි.
• ශිශිරතරණය - සමහර සතුන් ශීත ඍතුවේ දී ශීත ඍතුවේ හෝ විවේක ගනී.ඔවුන් මූලික වශයෙන් ශීත ඍතුව සඳහා නිදා ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ ශරීරයේ තැන්පත් වී ඇති මේදයෙන් ජීවත් වේ.
• මැරීමට සහ බිත්තර දමන්න - බොහෝ කෘමීන්ට ශීත ඍතුවේ ජීවත් විය නොහැක, නමුත් ඔවුන් හැකි තරම් බිත්තර දමති. ඔවුන්ගේ බිත්තර වසන්තය පැමිණෙනු ඇත.

• බොහෝ සතුන්ට ලේනුන්, ඔපොසම් සහ රකූන් වැනි ගස් නැගීමට තියුණු නිය ඇත.
• බටහිර යුරෝපයේ වනාන්තරවලින් වැඩි ප්‍රමාණයක් අධික ලෙස සංවර්ධනය වීම නිසා විනාශ වී ඇත. අවාසනාවකට මෙන්, නැගෙනහිර යුරෝපයේ සිටින අය දැන් ඇසිඩ් වර්ෂාවෙන් මිය යමින් සිටිති.
• එක් ඕක් ගසකින් වසරක් තුළ acorns 90,000 නිපදවිය හැක.
• ගස් කුරුල්ලන්, acorns, සහ සුළඟ පවා පැතිරීමට භාවිතා කරයි. ඔවුන්ගේ බීජ වනාන්තරය පුරා ඇත.
• Deciduous යනු ලතින් වචනයක් වන අතර එහි තේරුම "වැටීම" යන්නයි.
• මිනිසුන් පැමිණෙන තෙක් නවසීලන්ත වනාන්තරවල බිම් මට්ටමේ ජීවත්වන ක්ෂීරපායීන් සිටියේ නැත, නමුත් ගොඩක් තිබුණා කුරුලු වර්ග.
• කළු වලසුන් ශීත ඍතුව සඳහා නින්දට යාමට පෙර අඟල් 5ක මේද තට්ටුවක් මත තබයි.

ගන්න මෙම පිටුව පිළිබඳ ප්‍රශ්න දහයක්.

තවත් පරිසර පද්ධතිය සහ ජීව විද්‍යාව විෂයයන් භූමි ජෛව

ජලජ ජෛව
• සාගර
• මිරිදිය
• කොරල් පර

පෝෂණ චක්‍ර
• ආහාර දාමය සහ ආහාර වෙබ් (බලශක්තියචක්‍රය)
• කාබන් චක්‍රය
• ඔක්සිජන් චක්‍රය
• ජල චක්‍රය
• නයිට්‍රජන් චක්‍රය

ආපසු ළමා විද්‍යාව පිටුවට

නැවත ළමා අධ්‍යයනය පිටුව