विषयसूची
जीवनी
अल्बर्ट आइंस्टीन
जीवनी पर वापस जाएं<<< पिछला अगला >>>
बड़ा होना और प्रारंभिक जीवन
अल्बर्ट आइंस्टीन कहां बड़े हुए?अल्बर्ट आइंस्टीन का जन्म 14 मार्च को उल्म, जर्मनी में हुआ था, 1879. उनके पिता, हरमन, उल्म में एक पंख वाले व्यवसाय का प्रबंधन करते थे, जो दक्षिणी जर्मनी में डेन्यूब नदी पर स्थित था। अल्बर्ट के जन्म के लगभग एक साल बाद, उनके पिता का पंखों वाला व्यवसाय विफल हो गया और परिवार म्यूनिख, जर्मनी चला गया जहाँ हरमन एक विद्युत आपूर्ति कंपनी के लिए काम करने गया। आइंस्टीन ने अपना बचपन और प्रारंभिक शिक्षा म्यूनिख शहर में बिताई।
अल्बर्ट आइंस्टीन उम्र 3
लेखक: अज्ञात<9
आइंस्टीन का परिवार
आइंस्टीन के माता-पिता दोनों यहूदी विरासत के थे। वे यहूदी व्यापारियों की एक लंबी कतार से आए थे जो दक्षिणी जर्मनी में सैकड़ों वर्षों से रह रहे थे। आइंस्टीन की माँ, पॉलीन, काफी धनी परिवार से आई थीं और एक तेज बुद्धि और मिलनसार होने के लिए जानी जाती थीं। उनके पिता अधिक शांत और कोमल स्वभाव के थे। वे दोनों बुद्धिमान और शिक्षित थे। आइंस्टीन की मां को संगीत और पियानो बजाना बहुत पसंद था। उनके पिता ने गणित में ख्याति प्राप्त की, लेकिन उनके पास विश्वविद्यालय में भाग लेने के लिए पैसे नहीं थे।
अल्बर्ट आइंस्टीन की माँ पॉलीन
लेखक: अज्ञात
यह सभी देखें: बच्चों के लिए फ्रेंच क्रांति: निर्देशिकाजब आइंस्टीन दो साल के हुए, तो उनके माता-पिता की एक बेटी हुई जिसका नाम मारिया था। मारिया द्वारा चला गयाउपनाम "माजा।" अधिकांश भाई-बहनों की तरह, उनके बीच मतभेद बढ़ रहे थे, लेकिन माजा जीवन भर अल्बर्ट के सबसे करीबी और सबसे अच्छे दोस्तों में से एक बने रहे।
प्रारंभिक विकास
जैसा कि कोई उम्मीद कर सकता है, अल्बर्ट आइंस्टीन सामान्य बच्चे नहीं थे। हालाँकि, उस तरह से नहीं जैसा कोई सोच सकता है। वह कोई विलक्षण बालक नहीं था जो दो साल की उम्र में पढ़ सकता था और चार साल की उम्र में उच्च स्तरीय गणित कर सकता था, लेकिन इसके ठीक विपरीत। ऐसा प्रतीत होता है कि अल्बर्ट को बोलना सीखने में बड़ी कठिनाई होती है। एक बड़े अल्बर्ट ने एक बार याद किया कि उनके माता-पिता उनकी बोलने की कठिनाइयों के बारे में इतने चिंतित थे कि उन्होंने एक डॉक्टर से सलाह ली। यहां तक कि जब उसने बोलना शुरू किया, तब भी अल्बर्ट को खुद से कई बार वाक्यों को दोहराने की अजीब आदत थी। एक बिंदु पर, उन्होंने "डेर डेपर्ट" उपनाम अर्जित किया, जिसका अर्थ है "डोपी वन।"
जैसे ही वह बड़े हुए और स्कूल में प्रवेश किया, आइंस्टीन ने सामान्य रूप से अपने शिक्षकों और प्राधिकरण के प्रति एक विद्रोही रवैया विकसित किया। शायद यह इतना बुद्धिमान होने का परिणाम था, लेकिन इसे संप्रेषित न कर पाने का। उनका पहला स्कूल एक कैथोलिक स्कूल था जहाँ शिक्षकों ने उनके साथ उचित व्यवहार किया, लेकिन अन्य छात्रों द्वारा यहूदी होने के कारण उन्हें लगातार चुना गया। अंततः उसने स्कूल में उत्कृष्ट प्रदर्शन करना शुरू किया और, आइंस्टीन के बारे में कुछ किंवदंतियों के विपरीत, वह गणित से बाहर नहीं निकला, बल्कि आम तौर पर अपनी कक्षा में शीर्ष पर रहा।
अल्बर्ट ने बाद में अनुमान लगाया कि शायद उसकी सोचने की क्षमताअनूठे तरीकों से और नई वैज्ञानिक अवधारणाओं को विकसित करने के लिए उनके शुरुआती संघर्षों से अलग तरीके से आया। उन्हें शब्दों के बजाय तस्वीरों में सोचना पसंद था। उन्हें विद्रोह करने और चीजों के बारे में ऐसे तरीके से सोचने में भी मजा आता था जो सामान्य नहीं थे। लड़के उसकी उम्र। उन्हें ताश के पत्तों के साथ टावरों का निर्माण करना और ब्लॉकों के साथ जटिल संरचनाओं का निर्माण करना पसंद था। उन्हें पहेलियों पर काम करना या गणित के बारे में किताबें पढ़ना भी पसंद था। यह अल्बर्ट की माँ थी जिसने उन्हें उनके पसंदीदा शगलों में से एक से परिचित कराया; संगीत। सबसे पहले, अल्बर्ट को यकीन नहीं था कि वह वायलिन बजाना सीखना चाहता है। यह बहुत अधिक अनुशासित लग रहा था। लेकिन फिर अल्बर्ट ने मोजार्ट को सुना और उसकी दुनिया बदल गई। उन्हें मोजार्ट को सुनना और बजाना बहुत पसंद था। वह एक उत्कृष्ट वायलिन वादक बन गया और इस माँ के साथ युगल गीत भी बजाया। बाद में जीवन में, विशेष रूप से कठिन वैज्ञानिक अवधारणा पर अटक जाने पर अल्बर्ट संगीत की ओर मुड़ गए। कभी-कभी वह रात के मध्य में अपना वायलिन बजा रहा होता और फिर अचानक रुक जाता और चिल्लाता "मुझे मिल गया!" एक समस्या के समाधान के रूप में उनके दिमाग में कूद गया।
एक बड़े आदमी के रूप में, आइंस्टीन ने समझाया कि संगीत उनके जीवन और उनके काम के लिए कितना महत्वपूर्ण था, "यदि मैं एक भौतिक विज्ञानी नहीं होता, तो शायद मैं एक संगीतकार होता। मैं अक्सर संगीत में सोचता हूं। मैं अपने दिवास्वप्नों को संगीत में जीता हूं। मैं अपने जीवन को इसके संदर्भ में देखता हूंसंगीत।
जब अल्बर्ट पांच या छह साल की उम्र के आसपास था, तब वह बीमार पड़ गया। कोशिश करने और उसे बेहतर महसूस कराने के लिए, उसके पिता ने उसे खेलने के लिए एक कम्पास खरीदा। आइंस्टीन कम्पास से मोहित हो गए। यह कैसे हुआ काम? वह रहस्यमय शक्ति क्या थी जिसके कारण कम्पास उत्तर की ओर इशारा करता था? आइंस्टीन ने एक वयस्क के रूप में दावा किया कि वह याद कर सकते हैं कि कम्पास की जांच करने पर उन्हें कैसा महसूस हुआ। उन्होंने कहा कि इसने एक बच्चे के रूप में भी उन पर गहरा और स्थायी प्रभाव डाला और उनकी जिज्ञासा को जगाया अज्ञात की व्याख्या करना चाहते हैं।
<<< पिछला अगला >>>
अल्बर्ट आइंस्टीन जीवनी सामग्री
- अवलोकन
- आइंस्टीन का विकास
- शिक्षा, पेटेंट कार्यालय, और विवाह
- चमत्कारी वर्ष
- सामान्य सापेक्षता का सिद्धांत<17
- अकादमिक कैरियर और नोबेल पुरस्कार
- जर्मनी छोड़ना और द्वितीय विश्व युद्ध
- अधिक खोजें
- बाद में जीवन और मृत्यु
- अल्बर्ट आइंस्टीन उद्धरण और ग्रंथसूची
अन्य आविष्कारक और वैज्ञानिक:
अलेक्जेंडर ग्राहम बेल |
रेचल कार्सन
जॉर्ज वाशिंगटन कार्वर
यह सभी देखें: बच्चों के लिए नागरिक अधिकार: लिटिल रॉक नाइनफ्रांसिस क्रिक और जेम्स वॉटसन
मैरी क्यूरी
लियोनार्डो दा विंची<9
थॉमस एडिसन
अल्बर्ट आइंस्टीन
हेनरी फोर्ड
बेन फ्रेंकलिन
गैलीलियो
जेन गुडऑल
जोहान्स गुटेनबर्ग
स्टीफन हॉकिंग
एंटोनी लैवॉज़ियर
जेम्स नाइस्मिथ
आइज़ैक न्यूटन
लुई पाश्चर
राइट ब्रदर्स
उद्धृत कार्य