مەزمۇن جەدۋىلى
تەرجىمىھالى
ئالبېرت ئېينىشتىيىن
تەرجىمىھالىغا قايتىش& lt; & lt; & lt; ئالدىنقى كېيىنكى & gt; & gt; & gt;
مائارىپ ، پاتېنت ئىدارىسى ۋە نىكاھ
ئالبېرت ئېينىشتىيىن 25 ياش
قاراڭ: ۋالىبول: ئاتالغۇ ۋە سۆزلۈكئاپتور: لۇسىيېن چاۋان
ئېينىشتىيىننىڭ مائارىپى
يەرلىك كاتولىك مەكتىپىدە ئۈچ يىل ئوقۇغاندىن كېيىن ، سەككىز ياشلىق ئالبېرت مەكتەپلەرنى ليۇتپولد گىمنازىيىسىگە ئۆزگەرتىپ ، كەلگۈسى يەتتە يىلنى ئۆتكۈزدى. . ئېينىشتىيىن لۇتپولدتىكى ئوقۇتۇش ئۇسلۇبىنىڭ بەكلا تەرتىپلىك ۋە چەكلىمىگە ئۇچرىغانلىقىنى ھېس قىلدى. ئۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەربىي ئىنتىزامىدىن بەھرىمەن بولالمىدى ۋە دائىم ئۇلارنىڭ ھوقۇقىغا ئاسىيلىق قىلدى. ئۇ ئوقۇتقۇچىلىرىنى سېرژانت بۇرغىلاشقا سېلىشتۇردى.
ئېينىشتىيىننىڭ مەكتەپتە قانداق كۈرەش قىلغانلىقى ، ھەتتا ماتېماتىكىدا مەغلۇپ بولغانلىقى توغرىسىدا نۇرغۇن ھېكايىلەر بولسىمۇ ، ئەمما بۇ ئەمەلىيەت ئەمەس. ئۇ بەلكىم كۆڭۈلدىكىدەك ئوقۇغۇچى بولماسلىقى مۇمكىن ، ئەمما ئۇ كۆپىنچە پەنلەردە ، بولۇپمۇ ماتېماتىكا ۋە فىزىكا جەھەتتە يۇقىرى نومۇر ئالدى. قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن ، ئېينىشتىيىن ئۇنىڭ ماتېماتىكىدىكى مەغلۇبىيىتى توغرىسىدا سوئال سورىدى ۋە ئۇ «مەن ماتېماتىكىدا ئەزەلدىن مەغلۇپ بولۇپ باقمىدىم ، ئون بەش ياشقا كىرىشتىن بۇرۇن مەن پەرقلىق ۋە مۇكەممەل ھېسابلاشنى ئۆگەندىم» دەپ جاۋاب بەردى.
گېرمانىيەدىن ئايرىلىش
1894-يىلى ئېينىشتىيىننىڭ دادىسىنىڭ سودىسى ۋەيران بولدى. ئۇنىڭ ئائىلىسى ئىتالىيەنىڭ شىمالىغا كۆچۈپ كەلگەن ، ئەمما ئېينىشتىيىن ميۇنخېندا قېلىپ مەكتەپنى تاماملىغان. بۇ ئالبېرت ئۈچۈن قىيىن بىر ۋاقىت بولۇپ قالدى. ئۇ چۈشكۈنلىشىپ مەكتەپتە تېخىمۇ كۆپ ھەرىكەت قىلىشقا باشلىدى. ئۇ ئۇزۇن ئۆتمەيلا ئۆزىنىڭ قىلالمايدىغانلىقىنى بايقىدىئۇنىڭ ئائىلىسىدىن يىراق گېرمانىيەدە تۇرۇڭ. ئۇ مەكتەپتىن چىقىپ ئىتالىيەگە كۆچۈپ كېلىپ ، بىر مەزگىل ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئائىلە تىجارىتىگە ياردەملىشىپ ، ئالپ تېغىدا سەيلە قىلدى.
بىر يىلدىن كېيىن ، ئېينىشتىيىن تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن يېقىن ئەتراپتىكى ئاراۋ بازىرىدىكى بىر مەكتەپكە تىزىملاتتى. ئۇنىۋېرسىتېت. ئۇ يېڭى مەكتەپنى ياخشى كۆرەتتى ، بۇ يەردە مائارىپ جەريانى تېخىمۇ ئوچۇق ئىدى. ئاراۋدىكى مەكتەپ ئوقۇتقۇچىلىرى ئالبېرتقا ئۆزىنىڭ ئۇقۇم ۋە ئۆزگىچە تەپەككۇر ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا يول قويدى. ئۇ يەنە مەكتەپتە ئوقۇۋاتقان چېغىدا مۇزىكىغا بولغان مۇھەببىتىنى ۋە سېرك چېلىشنى قوغلاشقان. يىل ئاخىرىغىچە ، ئېينىشتىيىن ئۇنىۋېرسىتېتقا تەييارلىق قىلدى. ئۇ يەنە ئۆزىنىڭ گېرمانىيە پۇقرالىقىدىن ۋاز كېچىپ ، ئۆزىنىڭ ھازىرقى ھۆكۈمەتنىڭ مىللەتچىلىك غايىسى بىلەن مۇناسىۋىتى يوقلىقىنى قارار قىلدى.
ئېينىشتىيىن ۋە ئۇنىڭ دوستلىرى ئولىمپىيە ئاكادېمىيىسىنى قۇردى .
ئۇلار بىر يەرگە جەم بولۇپ ، ئەقلىي مۇزاكىرە ئېلىپ باردى.
قاراڭ: بالىلار ئۈچۈن ئوتتۇرا ئەسىر: سەنئەت ۋە ئەدەبىيات> ئېينىشتىيىن شىۋىتسارىيە تېخنىكا ئىنستىتۇتى سيۇرىخ سانائەت پەنلىرى ئىنستىتۇتىغا تىزىملاتقاندا ئون يەتتە ياشتا ئىدى. دەل سيۇرىخ پولىتېخنىكىدا ، ئېينىشتىيىن بىر ئۆمۈر دوستلۇق ئورناتتى. ئېينىشتىيىن مەكتەپتىكى بەزى ئوقۇتۇشلارنىڭ ۋاقتى ئۆتكەنلىكىنى ھېس قىلدى. ئۇ دائىم دەرستىن ۋاز كېچىپ ، ئايلىنىپ يۈرمەي ، بەلكى زامانىۋى فىزىكىنىڭ ئەڭ يېڭى نەزەرىيىلىرىنى ئوقۇدى. گەرچە ئۇنىڭ تىرىشچانلىقى كەمچىل بولسىمۇ ، ئېينىشتىيىن ئاخىرقى ئىمتىھاندا يېتەرلىك نومۇر ئالدى1900-يىلى ئۇنىڭ دىپلومى. ئۇ ئۇنىۋېرسىتېتتا ئوقۇتقۇچىلىق قىلماقچى بولغان ، ئەمما خىزمەت تاپالمىغان. ئاخىرىدا ئۇ پاتېنت ئىشخانىسىدا پاتېنت ئىلتىماسىنى تەكشۈردى. ئېينىشتىيىن كەلگۈسى يەتتە يىل پاتېنت ئىشخانىسىدا ئىشلىگەن. ئۇ تەكشۈرگەن قوللىنىشچان پروگراممىلارنىڭ كۆپ خىللىقى سەۋەبىدىن ئەسەردىن ھۇزۇرلاندى. بەلكىم بۇ خىزمەتنىڭ ئەڭ چوڭ پايدىسى ئېينىشتىيىننىڭ ئىلىم-پەندىن يىراق بولغان ئۆزىگە خاس ئىلمىي ئۇقۇملىرىنى شەكىللەندۈرۈشىگە يول قويغان بولۇشى مۇمكىن. ئۇ پاتېنت ئىشخانىسىدا تۇرغان مەزگىلدە ، ئۆزىنىڭ بىر قىسىم مۇھىم ئىلمىي ئۇقۇملىرىنى شەكىللەندۈرگەن.نىكاھ ۋە مۇھەببەت
. ئۇ مەكتەپتىكى بۆلۈمىدىكى بىردىنبىر ئايال ئىدى. دەسلەپتە بۇ ئىككى ئوقۇغۇچى زىيالىي دوست ئىدى. ئۇلار ئوخشاش فىزىكا كىتابلىرىنى ئوقۇدى ۋە زامانىۋى فىزىكا ئۇقۇمى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزدى. بۇ دوستلۇق ئاخىرى رومانتىكىغا ئايلاندى. 1902-يىلى ، مىلېۋانىڭ لىسېرل ئىسىملىك بىر قىزى بار بولۇپ ، ئۇ بېقىۋېلىشتىن ۋاز كېچىشى مۇمكىن. ئۇلار رومانتىكىلىقىنى داۋاملاشتۇرۇپ ، 1903-يىلى توي قىلغان. ئۇلارنىڭ تۇنجى ئوغلى 1904-يىلى بىر يىلدىن كېيىن خەنس ئالبېرت ئېينىشتىيىن بولغان. 
ئېينىشتىيىن ۋە مىلېۋا
ئاپتور: نامەلۇم
& lt; & lt; & lt; ئالدىنقى كېيىنكى & gt; & gt; & gt;
ئالبېرت ئېينىشتىيىن تەرجىمىھالىمەزمۇنى
- ئومۇمىي چۈشەنچە
- ئېينىشتىيىننىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشى
- مائارىپ ، پاتېنت ئىدارىسى ۋە نىكاھ
- مۆجىزە يىلى
- نەزەرىيە ئومۇمى نىسپىيلىك
- ئاكادېمىك كەسپى ۋە نوبېل مۇكاپاتى
- گېرمانىيەدىن ئايرىلىش ۋە ئىككىنچى دۇنيا ئۇرۇشى
- تېخىمۇ كۆپ بايقاش
- كېيىنكى ھايات ۋە ئۆلۈم
- ئالبېرت ئېينىشتىيىننىڭ سۆزى ۋە بىبلىئوگرافىيىسى
باشقا كەشپىياتچىلار ۋە ئالىملار:
| ئالېكساندىر گراھام بېل |
راھىلە كارسون
جورج ۋاشىنگتون كارۋېر
فىرانسىس كرىك ۋە جامىس ۋاتسون
مارى كۇرى
لېئوناردو دا ۋىنچى
توماس ئېدىسون
ئالبېرت ئېينىشتىيىن
ھېنرى فورد
بېن فرانكلىن
جەين گودال
جوھاننىس گۇتېنبېرگ
ستىفېن خاۋكىڭ
ئانتويېن لاۋويسىئېر
10>لۇئىس پاستېر
Wright ئاكا-ئۇكىلار
نەقىل ئېلىنغان ئەسەرلەر
