Физика за деца: Карактеристики на звучни бранови

Физика за деца: Карактеристики на звучни бранови
Fred Hall

Физика за деца

Карактеристики на звучниот бран

Звучниот бран е посебен вид бран што може да го открие човечкото уво. Звучните бранови имаат посебни карактеристики што ги прават уникатни.

Механички бранови

Една важна карактеристика на звучните бранови е тоа што тие се механички бранови. Тоа значи дека тие патуваат низ медиум. Звучните бранови можат да патуваат низ сите видови на медиуми. Нормално, слушаме звучни бранови кои патувале низ воздухот, но звукот може да патува и низ вода, дрво, Земјата и многу други супстанции. Меѓутоа, звукот не може да патува низ вакуум како вселената.

Изворот на звучните бранови е нешто што вибрира. Оваа вибрација предизвикува нарушување во молекулите околу изворот. Енергијата на бранот се пренесува од молекула до молекула во медиумот.

Надолжни бранови

Друга карактеристика на звучните бранови е тоа што тие се надолжни бранови. Тоа значи дека нарушувањето на бранот се движи во иста насока како и бранот. Како што молекулите вибрираат и пренесуваат енергија една на друга, тие предизвикуваат бран кој се движи во насока на вибрациите.

Надолжната карактеристика на звучните бранови може да се види на сликата подолу. Овде можете да видите како молекулите се движат во движење од лево кон десно, предизвикувајќи бранот и нарушувањето да се движат во иста насока. Во некои области на бранотмолекулите се собираат заедно. Ова се нарекува компресија. Во други области молекулите се шират. Ова се нарекува реткост.

Која е брановата должина на звучниот бран?

Сме проучувале како брановата должина на попречниот бран се мери од гребен до гребен или од корито до корито. Ова е прилично лесно да се види кога се гледа графикон. Сепак, звучните бранови се различни бидејќи се надолжни. За да ја одредите брановата должина на звучниот бран се мери од компресија до компресија или реткост до ретко.

Бранови под притисок

Звучните бранови може да се сметаат и како бранови под притисок. Тоа е затоа што компресиите и рефлексиите што се движат низ звучните бранови имаат различни притисоци. Компресиите се области со висок притисок, додека рефлексиите се области со низок притисок.

Која е амплитудата на звучниот бран?

Понекогаш ќе видите графикон на звучен бран кој изгледа како синусен бран (види подолу). Ова е различно од графикот на попречен бран. Врвовите и долините на овој бран ги прикажуваат промените во притисокот што се случуваат во бранот. Од овој график можеме да ја одредиме амплитудата на звучниот бран. Амплитудата е врв на компресија или реткост на графикот.

Интензитетот на звучниот бран

Звучните бранови понекогаш се мерено со помош на големина наречена интензитет. Интензитетот на звучниот бран(I) е еднаква на звучната моќност (P) над површината (A):

Исто така види: Историја: Барокна уметност за деца

I = P/A

Активности

Направете квиз со десет прашања за оваа страница.

Бранови и звук

Вовед во брановите

Својства на брановите

Однесување на брановите

Основи на звукот

Тим и акустика

Звучниот бран

Како функционираат музичките ноти

Исто така види: Историја на домородните Американци за деца: племето и народите на Чероки

Увото и слухот

Речник на термини за бранови

Светлина и Оптика

Вовед во светлината

Светлосен спектар

Светлина како бран

Фотони

Електромагнетни бранови

Телескопи

леќи

Око и гледање

Наука >> Физика за деца




Fred Hall
Fred Hall
Фред Хол е страстен блогер кој има голем интерес за различни теми како историја, биографија, географија, наука и игри. Тој веќе неколку години пишува на овие теми, а неговите блогови се читани и ценети од многумина. Фред има високо знаење за темите што ги покрива и се стреми да обезбеди информативна и привлечна содржина што привлекува широк опсег на читатели. Неговата љубов да учи за нови работи е она што го тера да истражува нови области на интерес и да ги сподели своите сознанија со своите читатели. Со својата експертиза и привлечен стил на пишување, Фред Хол е име на кое читателите на неговиот блог можат да му веруваат и на кое ќе се потпрат.